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Mestre, senso e non senso della parola autismo
Le tavole rotonde vedranno la partecipazione di operatori italiani e stranieri assieme ai genitori
 
Sezione: Medicina 23/02/2016
(AGR) A Mestre in ciclo di  convegni sul tema dell'autismo il prossimo 9 e 10 aprile. In pochi decenni, infatti, la diagnosi di autismo è stata utilizzata per definire una patologia che colpiva, in passato, un bambino ogni 10.000, ad una che ne colpirebbe, oggi, uno ogni 100.

 

Attualmente vediamo genitori angosciatissimi in cerca di  rassicurazioni sui propri figli che sono stati diagnosticati autistici troppo precocemente a causa di segnali interpretati come sintomi certi e bambini di 5 anni con quadri molto allarmanti, in un’attesa vuota di "svilupparsi", sperando che ciò avvenga prima dell’entrata alla  scuola  elementare.

 

Si sta perdendo per fortuna l’idea delle colpe genitoriali, delle "madri frigorifero" in particolare, da quando sono stati riconosciuti gli aspetti genetici e le alterazioni neurofisiologiche.

 

Resta il fatto che alcuni bambini crescono con difficoltà notevoli, che il mondo intero scientifico cerca e trova modalità di aiutarli che vengono spesso considerate "le migliori, quando non le uniche" e che i bisogni sono così diversi anche per la stessa famiglia nel corso degli anni, che bisogna utilizzare i metodi più adatti a quel particolare momento evolutivo del bambino, della famiglia e delle situazioni che il contesto offre.

 

Bernard Golse che dirige la maggiore struttura parigina per i bambini problematici, parlerà dello sviluppo nei primi tempi della vita del bambino e della genitorialità difficile che i genitori si trovano ad affrontare e proseguirà poi con le modalità di presa in carico nel pomeriggio.

 

Due  tavole rotonde vedranno l’intervento di operatori italiani e genitori che da molto tempo si occupano di questi  bambini, ottenendo buoni risultati anche grazie  alle nostre leggi sull’inclusione scolastica.

 

Olivier Bonnot presenterà una app, utilizzabile dai genitori che potranno così partecipare alla costruzione della storia del bambino e dei suoi bisogni in  cambiamento, e parlerà poi di quanto viene fatto per i più grandi per cui spesso vi sono scarse risorse.

 

Seguiranno altre due tavole rotonde a cui parteciperanno esperti del settore allo scopo di identificare i pro e i contro delle nostre strutture e possibilmente rendersi conto di quanto già viene fatto e di come ci si possa organizzare per ottenere di più.


Autore: AGR: EB - Redazione

 

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